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撸起袖子加油干――201708师德培训心得(东湄李红)

2021-08-08信息发布发布者:辣tiao

每个学期开学前都会有师德培训,但每次培训的感受都不相同。有的会让人眼前一亮,有的则激动人心,有的会引起共鸣……这次的培训给我的感受,如果用四个字概括,那就是心潮澎湃。主要有两点给了我很大的触动:一是吴老师的家庭教育观及沟通技巧;二是“学在金东”品牌的提出。下面,我就从这两个方面谈一下自己的学习体会。

一、面对面说教不如肩并肩做事。

在平时的班主任工作中,我经常会遇到这样的孩子:无论你问什么,怎么问,他就是闭口不言。我也试过好几种方式,但就是不起作用。吴老师的讲座让我明白了我的问题所在,如果我先放下老师的身份,跟他玩个小游戏或聊他喜欢的事情,取得他的信任,让他放下心理包袱,效果可能就不一样了。吴老师举了好多例子,让我发现沟通的技巧多么重要,看似很棘手的问题,到吴老师那里就是“小菜一碟”。这背后除了阅历不同,还要读书。我读的书太少,尤其是心理学方面的。我想接下来我找到了努力的方向。记得上次科研骨干教师培训有一句讲得特别好:“你教室里的每一个孩子,都是某些人的整个世界。”老师的一句护额、一个动作或眼神,都可能拯救或毁灭某些人的整个世界。所以,我告诫自己:一定要给孩子们传递正能量,不给自己的教学生涯留遗憾。

二、学生乐学,教师乐学,家长乐学,实现真正的学在金东。

金东教育近几年来发展迅速,学在金东的提出让我们看到了金东教育发展的美好前景。学校硬件设施越来越好了,而真正要打响品牌,学校的软实力更重要,这就要求我们教师的素养要越来越高。乐于学习,教师才能在教学中不断创新,适应学生的学习需求,从而让学生乐学,学生乐学也能激发家长学习的积极性,这样的教育才有意义。真正实现每个学生都乐学是非常难的。上个学期,我一直在做“持续性表扬”的探索,力图让厌学的孩子喜欢上学习,提高其学习成绩。不能说做得很成功,但也已效果显现,而且跟家长的关系也得到很大改善。以前总是在家长面前说教,一次两次还行,多次以后,家长已经早无感觉,更别说让他参与到孩子的学习中来。后面我使用了“持续性表扬”的评价方式,厌学孩子的家长完全变了样,会主动跟我沟通,并且会跟我探讨以后如何教育孩子,我们成了同一条战线的人。我相信,长此以往,孩子肯定会有很大的进步。当然,这只是初步的探索,这种方式也有不适应的情况,这就需要我另寻方法,补充完善,积累教学经验,丰富教学阅历。山穷水尽的时候,才发现还是自己书读得太少,所以,以后我要多读书,做一个乐学的教师,争取培养出乐学的学生,引导出乐学的家长,为金东教育出一份力。

每一次培训都是心灵的一次反思和成长,干了这碗“心灵鸡汤”,撸起袖子加油干,这个学期,一定要越来越好!