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教育生态系统的“要素――结构”  王钰城

2021-08-15信息发布发布者:manman

原文地址: 王钰城">教育生态系统的“要素――结构”  王钰城作者:三知教育

                      教育生态系统的“要素――结构”

 

                              王钰城

 

教育生态系统是由教育主体与教育环境组成。

系统的要素是指系统内部互相联系互相作用的各个组成部分。要素是系统的基础,要素的充分和完好,才能有系统的良好的运行。教育生态系统的组成部分是指系统内部所包含的各种相互联系的要素。教育主体可以是受教育及其教育;教育环境是以教育主体以外的对教育的产生、存在和发展起着制约和调控作用的多维空间和多元因子的各种环境。

系统的结构是指系统内部各个组成要素之间的相对稳定的联系方式、组织秩序及其时空关系的内在表现形式。结构反映系统内部关系,是系统的一种内在的规定性。任何系统都有一定的结构,无结构的系统是不存在的。教育生态系统的结构是指教育系统内部各要素之间的稳定联系形式以及与外部环境之间的关系形式。教育生态系统内部各要素的配置状态与外部环境协调适应关系的统一,是教育生态系统结构和功能的一致性的体现。

                                        自然生态环境

                                                 环境因素               社会生态环境

                                          文化生态环境

教育生态系统                       受教育者

                                                 主体因素      

 教育者