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我对英语课改新教法的探索(四)  诸葛一中韩晓川

2021-08-15货源发布发布者:pmmtt

       为了适应新课改,应突出课堂教学以学生学习为主体,教师进行适当的指导。教师的指导要精要少。新的教材要求教师要由重知识传授变为重学生发展;由重教师“教”转变为重学生的“学”;由“教教科书”转变为“用教科书”。《纲要》要求“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”,“促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。教师拿到教材后,千万不要就教材“教教材”,而应利用教材组织各种各样的活动,根据学生发展需要对教材进行调适和重组,再加以发展。课堂活动改变了教师讲、学生听的形式,而是“教”让位给“学”,在活动中学习,大力提倡学生在参与、探究、体验、主动、创新、合作中学到知识。