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做思想型教师  磁小  李二巧

2021-08-21货源发布发布者:莎莎ss123

                                           做思想型教师

                                      洛新局磁涧小学  李二巧

“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?”

读着吴非先生的话,不由地想:我的学生天真懵懂地被他们的父母送到了我的手上,经过六年的小学生活,他们将会是一群怎样人?是被驯服者?鹦鹉学舌者?还是精神侏儒?不,当然应该是创新者,思想独立者,是精神富翁。但要培养这样的学生,教师就不仅仅是工作者,指导者,更应该是思想者!

思想者就应有批判精神!面对纷繁的教学理论,我们常常迷失了自己。还没弄明白“目标教学”的本质,又着手“研究性学习”的模仿;刚刚被“合作学习”热闹的表面吸引,又钻营到新的课题实验中去了。而在这个过程中,唯独忘记的是教师自己的风格!这样的学习方式是否适合你的学生?这样的理论是否适合本节课的内容?这样的课题研究是否具有价值?如果缺少了独立思考的精神,我们会对教材匍匐在地,对教参亦步亦趋,对教学资料克隆与重组。久而久之,学生也会将书本、教师的话奉为金科玉律,从此缺少了怀疑精神,失却了创新意识。

思想者应该渴望与别人思想的碰撞。我喜欢听到学生说“老师,我来说”、“老师,我认为”,那是教师与学生独立思考后碰撞的火花,是师生内心充实的表现。那是教刘禹锡的《望洞庭》,我的有关“湖光秋月”的讲解被学生打断:老师,既然没有一丝风,潭面应该是平得像镜子,刘禹锡怎么写“潭面无风镜为磨”?有风的时候才应该像没磨过的镜子!我不由惊喜:好!小小年纪敢于怀疑大诗人!尽管后来课堂的讨论,让他明白这是诗人在远处观察的结果,但这粒怀疑的种子一定如花一般开放!

 做思想型教师,育创新型人才,是我们教师自己内心追求的,也是未来社会需要的。