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育人重在培养良好的习惯     洛新中学   党惠阁

2021-09-07货源发布发布者:dadayup

教书育人,是教师的基本职责。给学生讲做人的道理,学生明白了,也会说了,提高了道德认识,这不是一种难事。

但德育不同于智育体育之处,在于受复杂环境影响过大,反复过大,学习成绩提高到一个高度之后,一般不容易有较大反复。德育则不然,一名看来积极上进的学生,环境一变化,则可能消极落后。

显然,育人的关键在于使人形成良好的道德品质,而道德品质的形成,靠在道德认识支配下,实践道德行为,养成道德习惯,习惯成自然,最终形成道德品质。

认识、行为、习惯、品质之间,我觉得最重要的是抓习惯。

要养成良好的道德习惯,就要尽可能将一时一地曾做过有益的认识教育与行为训练,用“法”的形式固定下来,使其形成制度,法制,今后在某时某地也必须实行,学生照这些法规,制度去做,久而久之就形成了关心别人,热爱祖国,遵守纪律,勤奋学习的习惯。

我们要努力将事情,时间,人三者落到实处,朝着“人人有事干,事事有人干,事事有时干,事事有时干”的目标努力。

我觉得语文教学的育人与道德习惯的形成有直接或间接的关系,因此,我们要制定出具体的计划,规定做事的人,做事的时间,和做事的方法。制定从时间到空间,从大事到小事,从事到人,各个系统都尽可能兼顾班规,班法,计划,制度。

只有这样坚持做下去,学生才能逐渐形成良好的道德习惯和道德品质。为以后的成功奠定良好的基础.